Horaire / Schedule

Mardi le 30 mai 2017 / Tuesday, May 30th
Ryerson University – Toronto
Room / Salle — Engineering LG 12

8h15 – 9h30 / Session 15
Bilingue/bilingual

1. Chair/Prés : Marie-France Berard

Colette Dufresne-Tassé, Anne-Marie-Émond, Dominic Marin (UdeM)
Fonctionnement cognitif d’adultes âgés et d’autres jeunes dans une exposition thématique.

Anne-Marie Émond, Pedro Mendoça, Dominic Marin (UdeM)
Applicability of psychological models of art experience to documented artistic responses.

9h45 – 11h00 / Session 16
Bilingue/bilingual

2. Chair/Prés.: Colette Dufresne-Tassé

Daniel J. Atkinson, Ana Maria Navas Iannini, Erminia Pedretti (UofT)
”Different groups are particularly sensitive about things like that”: Visitors experience a controversial science exhibition.

Sara Hashem (McGill)
Learning in museums: Re-visiting the context of museum experiences.

Marie-Hélène Bruyère, Patrice Potvin, Pierre Chastenay (UQAM)
Proposition de développement d’une formation en ligne sur la planification de visites au musée des sciences favorisant l’apprentissage pour enseignants au primaire.

11h15-12h15 / Session 17

3. Chair/Prés.: Anne-Marie Émond

Marie-France Bérard (UBC)
”You have to form your mediators. It’s a series”: On mediation, encounters and Deleuze in the art museum.

Catherine Nadon, Valerie Yobé (UQO)
Description du processus de collaboration mis en place lors du projet de recherche graphisme citoyen: Pratiques artistiques et construction du lien social au sein de l’école primaire.

12h 15- 13h15 / Session 18 / LUNCH / DÎNER –

13h30 – 14h45 / Session 19
Bilingue/bilingual

4. Chair/Prés: Catherine Nadon

Anik Meunier (UQAM), Jean-Marie Lafortune (UQAM), Jason Luckerhoff (UQTR)
Patrimonialisation et médiation: La transmission culturelle dans les musées de société.

Isabelle Goudou (UQAM)
Enjeux et modalités de la transmission culturelle dans un musée d’État au Québec: Tensions entre les idéaux universalistes et des réalités nationales.

Estelle Poirier-Vannier (UQAM)
Autour de l’exposition d’archéologie: Transmission et savoir des civilisations précolombiennes au nord du Pérou.

15h00 – 16h15 / Session 20
Bilingue/bilingual

5. Chair/Prés: Anik Meunier

Thérèse Martin (Poitiers)
Analysis of method used in museology to adapt them for children visitors.

Agnieszka Chalas (Queen’s)
Painting a picture of educational program evaluation: One art museum’s journey.

Horaire / Schedule
Mercredi le 31 mai 2017 / Wednesday, May 31th
Ryerson University
Room / Salle — Engineering LG 12

8h15 – 9h30 / Session 22
Bilingue/Bilingual

6. Chair/Prés: Estelle Poirier-Vannier

Claudia Laurin (UdeM)
La place du musée d’art dans la formation professionnelle de l’ergothérapeute.

Chett Bradley (Athabaska)
Professional development as interaction: Understanding the ongoing learning habits of Canadian museum educators.

9h45 – 11h00 / Session 23
Bilingue/bilingual

7. Chair/Prés.: Chett Bradley

Richard Lachapelle (Concordia)
Proposed new graduate program in museum education.

Pohanna Pyne Feinberg (Concordia/Phi Centre), Marie-Hélène Lemaire, (Chercheure indépendante/Centre Phi), Emily Keenlyside (Concordia/Phi Centre)
Critical embodied learning through interactive narratives and virtual reality exhibitions: A case study in museum mediation and training.

Peter Vietgen (Brock), Carolyn Swartz (AGO)
Experiencing an art education professional learning community in practice.

11h15 – 12h15 / Session 24
Bilingue/bilingual

8. Chair/Prés.: Richard Lachapelle

Stéphanie Anderson-Redmond (UBC)
Museums, national narratives and curating difficult knowledge.

Sarah Jane Kerr-Lapsley (McGill)
Formal-non formal pedagogical collaboration: Holocaust education resources in Canada.

12h 15- 13h15 / Session 25 / LUNCH / DÎNER –

13h30-14h45 / Session 26

9. Chair/Prés: Marie-France Bérard

Fireside Chat: Methodological // Conversations // Méthodologiques

With: Prof. Anik Meunier (UQAM), Prof. Peter Vietgen (Brock)

15h00 – 16h15 / Session 27

SIGEMM – AGM – GISEMM – Assemblée générale des membres
Engineering Building – room LG 12