Maryse Paquin

Maryse Paquin

Maryse Paquin est titulaire d’un doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal et a réalisé des études post-doctorales en psychopédagogie à l’Université du Québec à Rimouski. Elle est professeure au département d’Études en loisir, culture et tourisme, à l’Université du Québec à Trois-Rivières, depuis 2007. Auparavant, elle était professeure à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa, de 1995 à 2007. Ses intérêts de recherche portent sur l’éducation culturelle. À ce titre, elle mène des recherches sur l’intégration de la dimension culturelle à l’enseignement-apprentissage-évaluation, des niveaux préscolaire jusqu’à l’universitaire. Cette intégration est considérée comme étant le fruit de l’accompagnement du personnel enseignant, des spécialistes, des artistes et des intervenants culturels à l’école, de même que la collaboration avec les partenaires du milieu artistique et culturel. Des projets de recherche et d’intervention nourissent la réflexion et l’échange sur les pratiques de médiation culturelle en milieu scolaire et apportent un éclairage approfondi sur les relations que ces divers agents entretiennent avec l’objet culturel.

 

Une meilleure connaissance et compréhension des enjeux liés à l’intégration de la dimension culturelle contribue à créer chez l’élève un rapport positif envers l’école et l’apprentissage, de même qu’une plus grande ouverture sur son environnement social et culturel, en visant à favoriser son inclusion et celle de ses parents dans la communauté. Elle est membre fondatrice du Groupe de recherche sur l’éducation et le musée, de même que du Groupe d’intérêt spécialisé en éducation muséale, en plus d’être titulaire de l’axe Culture-Éducation au Groupe de recherche sur la médiation culturelle. Elle œuvre en éducation culturelle depuis les trente dernières années.