Abdallah Kallai

Abdallah Kallai

Membre étudiant / Student member

Abdallah Kallai est étudiant aux cycles supérieurs en communication sociale à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Il est titulaire d’une licence en droit public, option administration interne de l’Université de Mohammedia-Maroc (2002) et d’un diplôme des études supérieures approfondies en migration et droits-humains de la Chaire UNESCO de l’Université Hassan II, Casablanca- Maroc(2007). Son mémoire soutenu en 2007 s’intitule : L’évolution de l’émigration marocaine : entre le legs historique et les contraintes de la participation politique. Il a également participé à plusieurs colloques et rencontres scientifique traitant du phénomène migratoire dans ses différentes dimensions juridique, sociologique et culturelle dans les pays d’accueil comme dans ceux d’origine. Ses intérêts de recherche s’articulent autour de l’analyse du discours politique sur l’immigration, la communication interculturelle, le nationalisme ” souffrant” et son évolution raciste et discriminatoire, les droits humains et les méthodes qualitatives.


Abdallah Kallai is graduate student as social communication at the Université du Québec à Trois-Rivières. He holds a degree in public law, internal administration option from the University of Mohammedia, Morocco (2002) and a Diploma in-depth graduate migration and human rights, the UNESCO Chair at the University Hassan II, Casablanca, Morocco (2007). His memory supported in 2007 is entitled: The Evolution of Moroccan emigration between the historical legacy and constraints of political participation. He also participated in several conferences and scientific meetings dealing with the phenomenon of migration in its various dimensions legal, sociological and cultural life in the host country as in the original. His research interests are focused on the analysis of the political discourse on immigration, intercultural communication, and “suffering” nationalism and its racist and discriminatory development, human rights and qualitative methods.