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Symposium GISEMM-SIGEMM 2021

Dear Members of SIGEMM, friends and colleagues,  

Greetings! I hope this email finds you and your loved ones well in the middle of this strange and challenging year. I also hope your academic term has started with as few technical difficulties as possible under the circumstances.

Below is a reminder about submissions for CSSE/SCÉÉ 2021, to be held May 29-June 3, 2021 at the University of Alberta (tentatively) in Amiskwacîwâskahikan (Edmonton), Treaty 6 Territory. Held in conjunction with the Congress of the Humanities and Social Sciences, this bilingual conference provides an opportunity for discussion of educational issues among practitioners and educational scholars from across the nation. 

The deadline for submissions is October 1, 2020. Right now, our understanding is that, while the modality of Congress may change based on recommendations from Public Health authorities and the situation on the ground in relation to COVID, Congress will occur in 2021! Updates will be provided as soon as possible if anything changes. I have every confidence that with your participation, I will develop an excellent program no matter how we come together next spring; online or in person. Please go to  https://csse-scee.ca/conference-2021/

Please be reminded:

  • pay membership fees to CSSE and SIGEMM when you submit;
  • you will need to use your password to enter the CSSE website first and pay membership fees. To submit your paper, you will be directed to the OCS portal – I advise to use the same CSSE password when you register to the OCS.

In a time of pandemic, persistent systemic racism, the need to decolonize and engage in environmental and social justice, what is the role of education and mediation in museums? We need to come together as academics and professionals to analyze and produce new knowledge and ways of thinking to support, challenge, question, revise, affirm the important role museums/art galleries do and can play. I will plan roundtables of short 10 minutes papers on current issues in museums facing social distancing, and the usual thematic sessions.

Thank you for forwarding this invitation to other faculty and graduate students, and I look forward to your participation in this key event for education professionals: the 2021 CSSE Annual Conference. 

Take good care, 

Marie-France Berard, PhD. University of British Columbia – Vancouver
Ancestral and unceded
xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam) Territory
marie-france.berard@ubc.ca



**********

Bonjour membres, amis et collègues du GISEMM,

J’espère que vous et les vôtres allez bien durant ces temps troubles et complexes à tous niveaux. Je vous souhaite aussi un bon début d’année académique.

Au nom du Groupe d’Intérêt Spécialisé en Éducation & Médiation dans les Musées (CERA-GISEMM) j’invite les membres du corps professoral, et les étudiants de votre établissement à soumettre une proposition de communication pour le congrès annuel 2021 de la SCÉÉ, organisée par l’Université de l’Alberta, du 29 mai au 3 juin 2021 à Amiskwacîwâskahikan (Edmonton), Treaty 6 Territory. Tenu dans le cadre du Congrès des sciences humaines, ce congrès bilingue fournit, aux praticiens et aux chercheurs à l’œuvre un peu partout au pays, l’occasion de se réunir afin de débattre de questions touchant à l’éducation.  

Les propositions de communication pour le symposium annuel du GISEMM doivent être soumises au plus tard le 1er octobre 2020 par le biais du site Web au https://csse-scee.ca/fr/conference-2021.  

La SCÉÉ et la Fédération des sciences humaines sont conscientes des défis que pose la COVID-19 pour les grands rassemblements en présentiel. Le Congrès aura lieu en 2021!! Mais à cette date, il est encore trop tôt pour la Fédération de décider si les rencontres seront en personne ou virtuelles : toutes les options sont explorées et vous serez tenus au courant. À mesure que ces plans se concrétisent, nous vous encourageons à soumettre une proposition pour le congrès de 2021; la SCÉÉ s’engage à travailler avec vous pour préparer un rassemblement couronné de succès en 2021 afin que vous puissiez partager en toute sécurité vos recherches.

À Noter

  • Il faut d’abord passer par le site de la SCÉÉ (avec mot de passe), lorsque vos cotisations à la SCÉÉ et au GISEMM sont faites, vous serez envoyé vers le site OCS pour déposer votre proposition. Vous devez créer un autre compte (je suggère de conserver le même mot de passe que votre compte SCÉÉ). Vous soumettez votre proposition directement au GISEMM.
  • Afin d’aborder plus directement la question et le rôle de l’éducation et médiation muséales face aux enjeux sociaux, politiques, organisationnels, culturels, environnementaux en situation de pandémie; nous allons planifier des sessions régulières, mais aussi des tables-rondes sur la situation actuelle dans les musées. Ces tables-rondes seront formées avec des présentations de 10minutes suivies d’échanges entre les auteurs.

Je vous saurais gré de transmettre cette invitation aux membres du corps professoral et aux étudiants de votre établissement et j’espère que vous serez des nôtres à cet événement clé pour les spécialistes en éducation et médiation muséales : le congrès annuel 2021 de la SCÉÉ et le symposium du SIGEMM. 

Avec mes salutations cordiales,

Marie-France Berard, PhD
University of British Columbia – Vancouver
Territoire ancestral et non-cédé xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam)

marie-france.berard@ubc.ca

Programme du GISEMM – SIGEMM symposium 2019

Programme du GISEMM – SIGEMM symposium 2019

Horaire / Schedule

Lundi le 3 juin 2019 / Monday, June 3rd
University of British Columbia
Scarfe Room / Salle – Ponderosa Commons – Oak, room 1011

13h30 – 14h45 / Session 12.19
Bilingue/bilingual

1. Chair/Prés : Marie-France Berard
Theme: Museum visit, perceptions and meaning making

David Anderson (UBC)
Nostalgic retrospective perceptions of Japanese society and collective identity following a visit to a Shōwa-era museum

Colette Dufresne-Tassé (UdeM)
Lire davantage dans une exposition muséale permet à des adultes âgés de maintenir une production de sens égale à celle d’adultes jeunes?

15h00 – 16h15 / Session 13.18
Bilingue/bilingual

2. Chair/Prés.: Colette Dufresne-Tassé
Theme: Aesthetic experience, pedagogy and the art gallery

Anne-Marie Emond (UdeM), Pedro Mendonça (USherbrooke)
How self-awareness contributes to a transformative aesthetic experience

Mary Pinkoski (UAlberta)
Exhibiting poetics: Questioning the pedagogical project of one poet laureate-museum educator through poetic reflection

Marie-France Berard (UBC)
A Deleuze and Biesta assemblage: Thinking the gallery tour and mediation with Biesta’s notion of “being taught by”

16h30-17h30 / Session 14.13

SIGEMM – AGM – Annual meeting
GISEMM – Assemblée générale des membres

Horaire/Schedule

Tuesday le 4 juin 2019 / Tuesday, June 4th
University of British Columbia
Scarfe Room / Salle – Henry Angus Building (Sauders) (ANGU), room 295

8h15 – 9h30 / Session 15.22
Bilingue/bilingual

3. Chair/Prés: Anne-Marie Emond
Theme: Teachers, enseignant(e)s and museums

Marie-Hélène Bruyère, Pierre Chastenay, Patrice Potvin (UQAM)
Concevoir un dispositif de formation pour soutenir les enseignants du primaire dans la planification et la réalisation de visites éducatives au musée de science

Sarah Jane Kerr-Lapsley (McGill)
Communities of practice in Canadian Holocaust education

Olivier Champagne-Poirier (UQTR), Anik Meunier (UQAM), Jason Luckerhoff (UQTR)
Les enseignants non-publics des musées

9h45 – 11h00 Session 16.15
Bilingue/bilingual

4. Chair/Pres. : Olivier Champagne-Poirier
Theme: Repatriation, decolonization and indigenous artforms.

Stephanie Anderson (UBC)
Indigenous artforms as first cultural response to decolonization: A case study at the Canadian Museum for Human Rights

Sara Hashem (McGill)
Non-legal considerations in repatriation request: The case of Nefertiti

11h15- 12h15 / Session 17.19
Bilingue/Bilingual

5. Chair/Prés: Marie-France Berard
Theme : Mediation of public art & learning from curatorial practices

Christine Bernier (UdeM), Isabelle Riendeau (UQAM)
L’art dans l’espace public : Son collectionnement et sa médiation

Dónal O’Donoghue (UBC)
Learning from curatorial practices: Imagining possibilities for educational researchers

Optional activity – with Marie-France Berard
Visit of the Vancouver Art Gallery

SYMPOSIUM SIGEMM/GISEMM – VANCOUVER 2019


PLEASE SEE ENGLISH VERSION BELOW

APPEL À COMMUNICATION
Congrès des sciences humaines du Canada 2019
Groupe d’intérêt spécialisé en éducation & médiation muséales (CERA/GISEMM)
du 1 au 5 juin 2019 à l’Université de Colombie-Britannique (Vancouver, Colombie-Britannique)

Depuis 1993, la rencontre annuelle du Groupe d’intérêt spécialisé en éducation et médiation muséales (GISEMM) est un moment d’échange privilégié entre les chercheurs universitaires, les étudiant(e)s gradué(e)s, spécialistes en muséologie, éducation, interprétation et médiation culturelle du Canada et d’ailleurs qui se réunissent dans le cadre de ce colloque bilingue. Les participants présentent des travaux achevés ou en cours de réalisation, ainsi que des programmes éducatifs particuliers. Plusieurs intérêts de recherche portant sur le visiteur et l’exposition, sur l’offre éducative et culturelle des musées sont soulevés, ainsi que les fondements théoriques et méthodologiques de la recherche sur les musées. Les colloques du GISEMM sont un espace de discussion et de réflexion sur les questions vives qui animent les milieux universitaires et muséaux. Ils visent à diffuser la recherche, mais aussi à favoriser les échanges entre professionnels et chercheurs.

Nous vous invitons à soumettre une proposition de communication (résumé de moins de 200mots, et descriptif de 500-600 mots) avant le 1 Octobre 2018 sur le site https://csse-scee.ca/fr/congres-2019/ Vous devez renouveler votre adhésion ou devenir membre de la SCÉÉ et du GISEMM avant de soumettre une proposition. Bien noter qu’il est possible de présenter une seule communication en tant que premier auteur. Pour plus de détails sur la procédure de soumission, veuillez consulter le site Web: https://csse-scee.ca/wp-content/uploads/2018/08/Appel-de-propositions_F1.pdf

Nous portons votre attention sur les divers thèmes de séances possibles:
• réflexion critique/nouvelles approches en méthodologies de recherche;
• analyse d’un programme;
• la recherche post-qualitative en éducation muséale: on y est?
• étude de cas selon un angle théorique/méthodologique.
Veuillez noter que les séances auront lieu en français, en anglais ou seront bilingues. En présentant au GISEMM, vous acceptez de faire votre communication orale en français, mais vos diapositives ou résumé papier seront traduits en anglais. GISEMM encourage le bilinguisme lors des présentations.
N’hésitez pas à rejoindre Marie-France Bérard si vous avez des questions pour la soumission d’un projet de communication.

En espérant que vous serez des nôtres lors de cet événement annuel clé en éducation muséale, muséologie et patrimoine dans le cadre du Congrès des sciences humaines du Canada en 2019.

Avec nos salutations cordiales,

Marie-France Bérard, présidente
mfberard@interchange.ubc.ca

Home


Estelle Poirier-Vannier, vice-présidente
poirier-vannier.estelle@courrier.uqam.ca
https://www.facebook.com/groups/Gisemm.Sigemm/

CALL FOR PROPOSALS
Congress of the Humanities and Social Sciences 2019

Special Interest Group in Education & Mediation in Museums (CERA/SIGEMM)
June 1-5, 2019 at the University of British Columbia, Vancouver (British Columbia)

Provoking theoretical thinking, practices and methodologies in museum education and mediation

Since 1993, the annual meeting of the Special Interest Group in Education and Mediation in Museums (SIGEMM) is a moment of privileged exchanges between scholars, graduate students and museum professionals involved in museums of art, history, science and society who meet in this bilingual symposium. Participants present work and studies in progress or completed, as well as specific educational programs. Several research interests are raised regarding the visitor, the educational turn in museum display, the cultural discourse, theoretical and methodological approaches in museum research. The SIGEMM symposia are a space for sharing and thinking on significant questions that animate both academic and museum environments. It is also an opportunity to get feedback from peers and get a glimpse of previously unsuspected research avenues.

We enthusiastically invite you to submit a proposal for communication (abstract and detailed summary) by October 1st, 2018 on the Website https://csse-scee.ca/conference-2019/. You must renew your membership or join CSSE and SIGEMM to submit a proposal. Also, please note that you can only present once as first author. Submit an abstract of max 200 words, and a description of 500-600words. For more details on the submission process, please follow the steps indicated here:
https://csse-scee.ca/wp-content/uploads/2018/08/Call-for-Submissions1.pdf

We invite encourage participative sessions on various themes such as:
• critique of research methodologies and/or onto-epistemologies in museum research;
• new social/political/critical questions in museum education;
• Theoretical positions/methodological reflections on a case study;
• post-qualitative research and museum education: are we there yet?
Please note that sessions will be bilingual. When attending SIGEMM, you can present in the language of your choice, in this case English, but the slides or hand-out will be in French. SIGEMM supports bilingualism during the symposium. Do not hesitate to contact Marie-France Berard if you have any questions concerning your paper submission.

In the hope of seeing you in beautiful Vancouver among the presenters and participants of the SIGEMM 2019 symposium, a key event for education and museum professionals as part of the Congress of the Humanities and Social Sciences.

With best regards,

Marie-France Berard, President SIGEMM
mfberard@interchange.ubc.ca Estelle Poirier-Vannier, vice-president SIGEMM
poirier-vannier.estelle@courrier.uqam.ca
http://www.gisemm-sigemm.com/ https://www.facebook.com/groups/Gisemm.Sigemm/

SYMPOSIUM SIGEMM/GISEMM 2018


-The English version follows –

APPEL À COMMUNICATION
Congrès des sciences humaines du Canada 2018
Groupe d’intérêt spécialisé en éducation & médiation muséales (GISEMM)
du 27 au 30mai 2018 à l’Université de Régina, Régina (Saskatchewan)

Depuis 1993, la rencontre annuelle du Groupe d’intérêt spécialisé en éducation et médiation muséales (GISEMM) est un moment d’échange privilégié entre les chercheurs universitaires, les étudiant(e)s gradué(e)s, spécialistes en muséologie, éducation, interprétation et médiation culturelle du Canada et d’ailleurs qui se réunissent dans le cadre de ce colloque bilingue. Les participants présentent des travaux achevés ou en cours de réalisation, ainsi que des programmes éducatifs particuliers. Plusieurs intérêts de recherche portant sur le visiteur et l’exposition, sur l’offre éducative et culturelle des musées sont soulevés, ainsi que les fondements théoriques et méthodologiques de la recherche sur les musées. Les colloques du GISEMM sont un espace de discussion et de réflexion sur les questions vives qui animent les milieux universitaires et muséaux. Ils visent à diffuser la recherche, mais aussi à favoriser les échanges entre professionnels et chercheurs.

Nous vous invitons à soumettre une proposition de communication (avec sommaire de moins de 200mots, un descriptif de 400-600 mots) avant le 1 Octobre 2017 sur le site https://csse-scee.ca/fr/conference-2018/ Vous devez renouveler votre adhésion ou devenir membre de la SCÉÉ et GISEMM avant de soumettre une proposition. Bien noter qu’il est possible de présenter une seul communication en tant que premier auteur. Pour plus de détails sur la procédure de soumission, veuillez consulter le site Web: https://csse-scee.ca/wp-content/uploads/2017/08/2018_CSSE_Call_F.pdf

Nous portons votre attention sur les divers thèmes de séances possibles:
• réflexion critique/nouvelles approches en méthodologies de recherche;
• analyse d’un programme;
• la recherche post-qualitative en éducation muséale: on y est?
• étude de cas selon un angle théorique/méthodologique.
Veuillez noter que les séances auront lieu en français, en anglais ou seront bilingues. En présentant au GISEMM, vous acceptez de faire votre communication orale en français, mais vos diapositives ou résumé papier seront traduits en anglais. GISEMM encourage le bilinguisme lors des présentations.
N’hésitez pas à rejoindre Marie-France Bérard si vous avez des questions pour la soumission d’un projet de communication.

En espérant que vous serez des nôtres lors de cet événement annuel clé en éducation muséale, muséologie et patrimoine dans le cadre du Congrès des sciences humaines du Canada en 2018.

Avec nos salutations cordiales.

Marie-France Bérard, présidente
mfberard@interchange.ubc.ca

Estelle Poirier-Vannier, vice-présidente
poirier-vannier.estelle@courrier.uqam.ca

https://www.facebook.com/groups/Gisemm.Sigemm/
www.gisemm-sigemm.com
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CALL FOR PROPOSALS
Congress of the Humanities and Social Sciences 2018

Special Interest Group in Education & Mediation in Museums (SIGEMM)
May 26 to 30th, 2018 at the University of Regina, Regina (Saskatchewan)

Provoking theoretical thinking, practices and methodologies in museum education and mediation

Since 1993, the annual meeting of the Special Interest Group in Education and Mediation in Museums (SIGEMM) is a moment of privileged exchanges between scholars, graduate students and museum professionals involved in museums of art, history, science and society who meet in this bilingual symposium. Participants present work and studies in progress or completed, as well as specific educational programs. Several research interests are raised regarding the visitor, the educational turn in museum display, the cultural discourse, theoretical and methodological approaches in museum research. The SIGEMM symposia are a space for sharing and thinking on significant questions that animate both academic and museum environments. It is also an opportunity to get feedback from peers and get a glimpse of previously unsuspected research avenues.

We enthusiastically invite you to submit a proposal for communication (abstract and detailed summary) before October 1st, 2017 on the Website https://csse-scee.ca/conference-2018/. You must renew your membership or join CSSE and SIGEMM to submit a proposal. Also, please note that you can only present once as first author. Submit an abstract of max 200 words, and a description of 400- 600words. For more details on the submission process, please follow the steps indicated here: https://csse-scee.ca/wp-c0ontent/uploads/2017/08/2018_CSSE_Call_F.pdf

We invite encourage participative sessions on various themes such as:
• critique of research methodologies and/or onto-epistemologies in museum research;
• analysis of an educational program;
• Theoretical positions/methodological reflections on a case study;
• post-qualitative research and museum education: are we there yet?
Please note that sessions will be bilingual. When presenting at SIGEMM, you can present in the language of your choice, in this case English, but the slides or hand-out will be in French. SIGEMM supports bilingualism during the symposium. Do not hesitate to contact Marie-France Berard if you have any questions concerning your paper submission.

In the hope of seeing you among the presenters and participants of the SIGEMM 2018 symposium, a key event for education and museum professionals as part of the Congress of the Humanities and Social Sciences.

With best regards,

Marie-France Berard, President SIGEMM
mfberard@interchange.ubc.ca Estelle Poirier-Vannier, vice-president SIGEMM
poirier-vannier.estelle@courrier.uqam.ca

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Programme SIGEMM/GISEMM 2017 – Ryerson University

Programme du GISEMM – SIGEMM symposium 2017

Horaire / Schedule

Mardi le 30 mai 2017 / Tuesday, May 30th
Ryerson University – Toronto
Room / Salle — Engineering LG 12

8h15 – 9h30 / Session 15
Bilingue/bilingual

1. Chair/Prés : Marie-France Berard

Colette Dufresne-Tassé, Anne-Marie-Émond, Dominic Marin (UdeM)
Fonctionnement cognitif d’adultes âgés et d’autres jeunes dans une exposition thématique.

Anne-Marie Émond, Pedro Mendoça, Dominic Marin (UdeM)
Applicability of psychological models of art experience to documented artistic responses.

9h45 – 11h00 / Session 16
Bilingue/bilingual

2. Chair/Prés.: Colette Dufresne-Tassé

Daniel J. Atkinson, Ana Maria Navas Iannini, Erminia Pedretti (UofT)
”Different groups are particularly sensitive about things like that”: Visitors experience a controversial science exhibition.

Sara Hashem (McGill)
Learning in museums: Re-visiting the context of museum experiences.

Marie-Hélène Bruyère, Patrice Potvin, Pierre Chastenay (UQAM)
Proposition de développement d’une formation en ligne sur la planification de visites au musée des sciences favorisant l’apprentissage pour enseignants au primaire.

11h15-12h15 / Session 17

3. Chair/Prés.: Anne-Marie Émond

Marie-France Bérard (UBC)
”You have to form your mediators. It’s a series”: On mediation, encounters and Deleuze in the art museum.

Catherine Nadon, Valerie Yobé (UQO)
Description du processus de collaboration mis en place lors du projet de recherche graphisme citoyen: Pratiques artistiques et construction du lien social au sein de l’école primaire.

12h 15- 13h15 / Session 18 / LUNCH / DÎNER –

13h30 – 14h45 / Session 19
Bilingue/bilingual

4. Chair/Prés: Catherine Nadon

Anik Meunier (UQAM), Jean-Marie Lafortune (UQAM), Jason Luckerhoff (UQTR)
Patrimonialisation et médiation: La transmission culturelle dans les musées de société.

Isabelle Goudou (UQAM)
Enjeux et modalités de la transmission culturelle dans un musée d’État au Québec: Tensions entre les idéaux universalistes et des réalités nationales.

Estelle Poirier-Vannier (UQAM)
Autour de l’exposition d’archéologie: Transmission et savoir des civilisations précolombiennes au nord du Pérou.

15h00 – 16h15 / Session 20
Bilingue/bilingual

5. Chair/Prés: Anik Meunier

Thérèse Martin (Poitiers)
Analysis of method used in museology to adapt them for children visitors.

Agnieszka Chalas (Queen’s)
Painting a picture of educational program evaluation: One art museum’s journey.

Horaire / Schedule
Mercredi le 31 mai 2017 / Wednesday, May 31th
Ryerson University
Room / Salle — Engineering LG 12

8h15 – 9h30 / Session 22
Bilingue/Bilingual

6. Chair/Prés: Estelle Poirier-Vannier

Claudia Laurin (UdeM)
La place du musée d’art dans la formation professionnelle de l’ergothérapeute.

Chett Bradley (Athabaska)
Professional development as interaction: Understanding the ongoing learning habits of Canadian museum educators.

9h45 – 11h00 / Session 23
Bilingue/bilingual

7. Chair/Prés.: Chett Bradley

Richard Lachapelle (Concordia)
Proposed new graduate program in museum education.

Pohanna Pyne Feinberg (Concordia/Phi Centre), Marie-Hélène Lemaire, (Chercheure indépendante/Centre Phi), Emily Keenlyside (Concordia/Phi Centre)
Critical embodied learning through interactive narratives and virtual reality exhibitions: A case study in museum mediation and training.

Peter Vietgen (Brock), Carolyn Swartz (AGO)
Experiencing an art education professional learning community in practice.

11h15 – 12h15 / Session 24
Bilingue/bilingual

8. Chair/Prés.: Richard Lachapelle

Stéphanie Anderson-Redmond (UBC)
Museums, national narratives and curating difficult knowledge.

Sarah Jane Kerr-Lapsley (McGill)
Formal-non formal pedagogical collaboration: Holocaust education resources in Canada.

12h 15- 13h15 / Session 25 / LUNCH / DÎNER –

13h30-14h45 / Session 26

9. Chair/Prés: Marie-France Bérard

Fireside Chat: Methodological // Conversations // Méthodologiques

With: Prof. Anik Meunier (UQAM), Prof. Peter Vietgen (Brock)

15h00 – 16h15 / Session 27

SIGEMM – AGM – GISEMM – Assemblée générale des membres
Engineering Building – room LG 12

Extra: SPECIAL JOINT SESSION! CASWE-SIGEMM (in English)
– May 31st @ 9:45am – SHE Sally Horsfall r. 549
– Symposium panel: Feminist Art Education and Exhibitory practices in Museums

Colloque SIGEMM/GISEMM 2017

PLEASE SEE ENGLISH VERSION BELOW

APPEL À COMMUNICATION
Congrès des sciences humaines du Canada 2017

Groupe d’intérêt spécialisé en éducation & médiation muséales (GISEMM)
du 27 au 31 mai 2017 à l’Université Ryerson, Toronto (Ontario)

Depuis 1993, la rencontre annuelle du Groupe d’intérêt spécialisé en éducation et médiation muséales (GISEMM) est un moment d’échange privilégié entre les chercheurs universitaires, les étudiant(e)s gradué(e)s, spécialistes en muséologie, éducation, interprétation et médiation culturelle du Canada et d’ailleurs qui se réunissent dans le cadre de ce colloque bilingue. Les participants présentent des travaux achevés ou en cours de réalisation, ainsi que des programmes éducatifs particuliers. Plusieurs intérêts de recherche portant sur le visiteur et l’exposition, sur l’offre éducative et culturelle des musées sont soulevés, ainsi que les fondements théoriques et méthodologiques de la recherche sur les musées. Les colloques du GISEMM sont un espace de discussion et de réflexion sur les questions vives qui animent les milieux universitaires et muséaux. Ils visent à diffuser la recherche, mais aussi à favoriser les échanges entre professionnels et chercheurs.

Nous vous invitons à soumettre une proposition de communication (avec résumé ET sommaire détaillé) avant le 1 Octobre 2016 sur le site http://www.csse-scee.ca/congres/. Vous devez renouveler votre adhésion ou devenir membre de la SCÉÉ et GISEMM avant de soumettre une proposition. Pour plus de détails sur la procédure de soumission, veuillez consulter le site Web:
http://www.csse-scee.ca/docs/conference/2017_CSSE_OCSLoginInstructions_F.pdf

Nous portons votre attention sur les divers thèmes de séances possibles:
• réflexion critique/nouvelles approches en méthodologies de recherche;
• analyse d’un programme;
• la recherche post-qualitative en éducation muséale: on y est?
• étude de cas selon un angle théorique/méthodologique.
Veuillez noter que les séances auront lieu en français, en anglais ou seront bilingues. En indiquant “bilingue” dans la boîte pour les “Commentaires pour le responsable de conférence”, vous acceptez de faire votre communication orale en français, mais vos diapositives ou résumé papier seront traduits en anglais. GISEMM encourage le bilinguisme lors des présentations.

N’hésitez pas à rejoindre Marie-France Bérard si vous avez des questions pour la soumission d’un projet de communication.

En espérant que vous serez des nôtres lors de cet événement annuel clé en éducation muséale, muséologie et patrimoine dans le cadre du Congrès des sciences humaines du Canada.

Avec nos salutations cordiales.

Marie-France Bérard, présidente
mfberard@interchange.ubc.ca

Estelle Poirier-Vannier, vice-présidente
poirier-vannier.estelle@courrier.uqam.ca

————————————–
CALL FOR PROPOSALS
Congress of the Humanities and Social Sciences 2017

Special Interest Group in Education & Mediation in Museums (SIGEMM)
May 27 to 31st, 2017 at Ryerson University, Toronto (Ontario)

Provoking theoretical thinking, practices and methodologies in museum education and mediation

Since 1993, the annual meeting of the Special Interest Group in Education and Mediation in Museums (SIGEMM) is a moment of privileged exchanges between scholars, graduate students and museum professionals involved in museums of art, history, science and society who meet in this bilingual symposium. Participants present work and studies in progress or completed, as well as specific educational programs. Several research interests are raised regarding the visitor, the educational turn in museum display, the cultural discourse, theoretical and methodological approaches in museum research. The SIGEMM symposia are a space for sharing and thinking on significant questions that animate both academic and museum environments. It is also an opportunity to get feedback from peers and get a glimpse of previously unsuspected research avenues.

We enthusiastically invite you to submit a proposal for communication (abstract and detailed summary) before October 1st, 2016 on the Website http://www.csse-scee.ca/conference/ . You must renew your membership or join CSSE and SIGEMM to submit a proposal. For more details on the submission process, please follow the steps indicated here:
http://www.csse-scee.ca/docs/conference/2017_CSSE_OCSLoginInstructions_E.pdf.

We invite encourage participative sessions on various themes such as:
• critique of research methodologies and/or onto-epistemologies in museum research;
• analysis of an educational program;
• Theoretical positions/methodological reflections on a case study;
• post-qualitative research and museum education: are we there yet?
Please note that sessions will be in English, French or Bilingual. By indicating “Bilingual” in the “Comments for conference director” box, you accept to make your presentation in English but the slides or hand-out will be in French. SIGEMM supports bilingualism during the symposium.

Do not hesitate to contact Marie-France Berard if you have any questions concerning your paper submission.

In the hope of seeing you among the presenters and participants of the SIGEMM 2017 symposium, a key event for education and museum professionals as part of the Congress of the Humanities and Social Sciences.

With best regards,
Marie-France Berard, President SIGEMM
mfberard@interchange.ubc.ca

Estelle Poirier-Vannier, vice-president SIGEMM
poirier-vannier.estelle@courrier.uqam.ca